L’enfant est maître pour ses 7 premières années, esclave pour les 7 années suivantes, et ministre pour les 7 autres. Sachez lui transmettre les bonnes morales durant ces 21 années, sinon négligez-le et Dieu vous excusera. Le prophète Mohamad (P)
Ce hadith a reparti l’éducation de l’enfant en 3 phases:
• La première phase est celle de l’enfance (1-7ans), la phase de divertissement et d’amusement. Le prophète (P) qualifie l’enfant à cette étape d’age de MAITRE, car il ne peut être blâmé pour la majorité de ses actions, vu ses capacités intellectuelles restreintes et l’importance qu’il accorde à son propre monde de divertissements et de jeux.
L’enfant est durant ces années pur et naïf, avec un esprit limité, surtout durant les 3 premières années. D’ici les écrits nous laissèrent maints conseils que nous devons tenir en compte, dont l’importance de l’alimentation sentimentale, le respect de l’âge, défense de la violence …
• La deuxième phase (de 7 à 14 ans) est la phase d’éducation directe et stricte qui vise à transmettre à l’enfant les bonnes habitudes et les bonnes qualités, c’est pourquoi l’enfant y est qualifié selon le récit d’ESCLAVE, donc d’une personne qui reçoit des ordres et se doit de les exécuter.
Pendant ces années, l’enfant acquiert ses qualités et ses traits de caractère, car à ce stade d’âge, ses capacités mentales s’élargissent et commencent à absorber les connaissances et les lignes de conduites sociales.
• La troisième phase ( de 14 à 21 ans) est celle de l’adolescence, là où l’enfant accompagne son père comme un MINISTRE qui accompagne le roi dans le but de bénéficier de son expérience et son savoir-faire.
Cette phase de l’adolescence se distingue par un plusieurs éléments psychiques et intellectuels:
– Les jeunes commencent à revendiquer leur liberté et leur indépendance, ils veulent s’occuper de leurs affaires sans l’intervention des autres et prendre leurs propres décisions. Ils refusent les opinions des adultes, donc des parents, même lorsque leur décisions s’avèrent dangereuses (l’abandon de l’école, le changement de leur filière d’étude et autres…)
– A cet âge, les facultés des jeunes jaillissent et doivent être développés de manière convenable. Lorsqu’un jeune possède le don d’écrire des poèmes ou le don d’un sport quelconque, ses passions doivent être guidées afin qu’elles ne suivent pas une voie incorrecte.
– Cette phase se caractérise aussi par des changements importants dont l’éveil de certains instincts comme l’instinct du pouvoir, celui de la supériorité et l’instinct sexuel.
Par suite, il est fort important que les parents prennent conscience de la gravité de cette phase car elle représente l’étape décisive qui détermine le chemin de la vie de l’enfant qui, suivra la bonne voie, ou dérivera vers le chemin de la perdition.
Source: L’enfant dévoué, l’association des connaissances culturelles islamiques
Juin 27 2022
Maitre… Esclave… Ministre
L’enfant est maître pour ses 7 premières années, esclave pour les 7 années suivantes, et ministre pour les 7 autres. Sachez lui transmettre les bonnes morales durant ces 21 années, sinon négligez-le et Dieu vous excusera. Le prophète Mohamad (P)
Ce hadith a reparti l’éducation de l’enfant en 3 phases:
• La première phase est celle de l’enfance (1-7ans), la phase de divertissement et d’amusement. Le prophète (P) qualifie l’enfant à cette étape d’age de MAITRE, car il ne peut être blâmé pour la majorité de ses actions, vu ses capacités intellectuelles restreintes et l’importance qu’il accorde à son propre monde de divertissements et de jeux.
L’enfant est durant ces années pur et naïf, avec un esprit limité, surtout durant les 3 premières années. D’ici les écrits nous laissèrent maints conseils que nous devons tenir en compte, dont l’importance de l’alimentation sentimentale, le respect de l’âge, défense de la violence …
• La deuxième phase (de 7 à 14 ans) est la phase d’éducation directe et stricte qui vise à transmettre à l’enfant les bonnes habitudes et les bonnes qualités, c’est pourquoi l’enfant y est qualifié selon le récit d’ESCLAVE, donc d’une personne qui reçoit des ordres et se doit de les exécuter.
Pendant ces années, l’enfant acquiert ses qualités et ses traits de caractère, car à ce stade d’âge, ses capacités mentales s’élargissent et commencent à absorber les connaissances et les lignes de conduites sociales.
• La troisième phase ( de 14 à 21 ans) est celle de l’adolescence, là où l’enfant accompagne son père comme un MINISTRE qui accompagne le roi dans le but de bénéficier de son expérience et son savoir-faire.
Cette phase de l’adolescence se distingue par un plusieurs éléments psychiques et intellectuels:
– Les jeunes commencent à revendiquer leur liberté et leur indépendance, ils veulent s’occuper de leurs affaires sans l’intervention des autres et prendre leurs propres décisions. Ils refusent les opinions des adultes, donc des parents, même lorsque leur décisions s’avèrent dangereuses (l’abandon de l’école, le changement de leur filière d’étude et autres…)
– A cet âge, les facultés des jeunes jaillissent et doivent être développés de manière convenable. Lorsqu’un jeune possède le don d’écrire des poèmes ou le don d’un sport quelconque, ses passions doivent être guidées afin qu’elles ne suivent pas une voie incorrecte.
– Cette phase se caractérise aussi par des changements importants dont l’éveil de certains instincts comme l’instinct du pouvoir, celui de la supériorité et l’instinct sexuel.
Par suite, il est fort important que les parents prennent conscience de la gravité de cette phase car elle représente l’étape décisive qui détermine le chemin de la vie de l’enfant qui, suivra la bonne voie, ou dérivera vers le chemin de la perdition.
Source: L’enfant dévoué, l’association des connaissances culturelles islamiques
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